Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная организация с. Япрынцево" Переволоцкого района Оренбургской области.
МБОУ "СОШ с. Япрынцево"
О школе
МБОУ "СОШ с. Япрынцево" - эффективное образовательное учреждение, миссия которого - обеспечение доступности непрерывного качественного образования, направленного на обучение и воспитание выпускника с активной жизненной позицией, организацию проектирования индивидуальных учебных планов и создание открытого пространства образовательных услуг, способных удовлетворить все образовательные запросы и потребности как общества, так и каждого обучающегося.
История школы
Свою историю Япрынцевская школа отсчитывает с 1903г. В двух комнатах обучалось 40-50 детей. Обучение велось в две смены. До 1933г. зав. начальной школы была Ясинская Антонина Павловна.
В 30-40-е годы в школе работало много замечательных педагогов. Это Башилова Анастасия Спиридоновна, Камынина Александра Игнатьевна, Батов Иван Яковлевич.
В 1950-51г. школа была преобразована в семилетнюю. Директором стал Семин М. Д., которого затем сменила
Серебрянская Р. С.
В 1959-1960г. школа стала уже восьмилетней.
В семидесятые годы здесь работали: Лощинина В. В.,Тучкова В. В., Акашева Г. И., Гущина В. П., Разинкина Л. П.,
Кувшинова Л. А.
В 1977г. было построено новое здание школы.
В 1983г. школа была преобразована в среднюю. С 1985по 1987г. директором был Куренков А. М.
С 1987 по 2003г. директором школы была Гущина В. П.
С 2003 года директором школы является Гущина Светлана Николаевна.
Образование и формы обучения
В школе с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объёма обязательных занятий педагогического работника с учащимися, обучение осуществляется в очной, очно-заочной или заочной формах, вне школы в форме семейного образования и самообразования.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
Форма получения общего образования и форма обучения по конкретной основной общеобразовательной программе определяются родителями (законными представителями) несовершеннолетнего учащегося. При выборе родителями (законными представителями) несовершеннолетнего учащегося формы получения общего образования и формы обучения учитывается мнение ребенка.
Программа развития
Настоящая Программа разработана на основании приоритетов образовательной политики, закрепленных в документах федерального, регионального и муниципального уровней. Программа представляет собой основной стратегический управленческий документ, регламентирующий и направляющий ход развития Школы. В Программе отражаются системные, целостные изменения в Школе (инновационный режим), сопровождающиеся проектно-целевым управлением. Основными функциями настоящей Программы развития являются:
– организация и координация деятельности Школы по достижению поставленных перед ней задач;
– определение ценностей и целей, на которые направлена Программа;
– последовательная реализация мероприятий Программы с использованием научно-обоснованных форм, методов и средств;
– выявление качественных изменений в образовательном процессе посредством контроля и мониторинга хода и результатов реализации Программы развития;
– интеграция усилий всех участников образовательных отношений, действующих в интересах развития Школы.
Задачи :
1.Обновление системы управления школой в соответствии с тенденциями развития управленческой науки и требованиями Федерального закона № 273-ФЗ.
2.Оптимизация системы профессионального и личностного роста педагогических работников как необходимое условие современных образовательных отношений.
3.Обеспечение информационной открытости образовательного пространства школы в целях привлечения партнеров социума для обновления инфраструктуры и содержания образовательного процесса, совершенствование единой информационно-образовательной среды в учреждении, создание единого образовательного пространства «Школа – родители – общественность – предприятия и организации поселка»;
4.Создание условий для развития и реализации интереса учащихся к саморазвитию и самообразованию на основе рефлексии деятельности и личностного самопознания, к самоорганизации своей жизнедеятельности.
5. Построение учебной и воспитательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных , психологических и физиологических особенностей учащихся с ориентацией на результаты образования.
6. Создание социальной среды развития учащихся в системе образования.
7.Создание условий для гражданского и патриотического воспитания учащихся. Освоение учащимися российских традиционных ценностей, нравственных норм и правил поведения, приобщение к культурному наследию России, духовно-нравственным ценностям российского народа.
8.Обеспечение системного сотрудничества с семьями учащихся, формирование активной позиции родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса.
Фотографии
![МБОУ "СОШ с. Япрынцево"](/netcat_files/33/319/123.jpg "МБОУ "СОШ с. Япрынцево"")
